区别于传统教学方式，结合现代化软件教学是大势所趋，计算机作为辅助教学工具的作用越来越大。针对地理教学中数据录入、查询与分析的环节较多的情况，可以利用软件进行处理。 随着计算机普及程度的日益提高，如何利用其提升工作效率，是一个值得研究的主题。本论题旨在利用HTML5完成分析地理领域众多数据的统计与分析，HTML5具有更优结构及本地存储功能，兼容性与可移植性强，且占用资源相对少。利用软件教学，数据的录入更便捷，解读过程更直观，抽象的分析结果更具体，这无疑会给教学带来理想的改善，并且使用Web程序的方式制作的软件，通过网络即可使用而无需安装部署，为教学节省出时间与空间。 |
内容： 1、深刻理解HTML5，遵循规范标准。 2、注意数据接口的设计，避免因日期选择、类型切换引起数据录入问题。 3、交互界面的设计符合使用习惯，提供友好的交互体验。 预期目标： 功能方面，通过温度传感器实现气温数据的自动获取，气温图表的自动绘制，即相关数据的智能处理，以供使用者更好地筛选出信息及规律。同时提供数据保存功能，可以将使用者总结得出的结论提交保存或提交打印。 |
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